Archivi categoria: Insegnamento

Qua fuori

Pubblicato il 20 febbraio 2011 da Paolo Cavallo

Gli oggetti di cui parla la scienza sono da essa stessa costruiti. Per mio conto, sono incapace di dubitare di questa affermazione. Chi ha osservato immagini diverse di uno stesso corpo celeste, fotografate con dispositivi diversi e in lunghezze d’onda … Continua a leggere →

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Due culture di cui una non lo è

Pubblicato il 8 settembre 2010 da Paolo Cavallo

L’espressione le due culture è quasi una parola d’ordine nel dibattito intellettuale. Fin dai tempi del libro di C. P. Snow, essa evoca la pigrizia dei letterati e degli intellettuali di formazione umanistica, che non si rendono conto dell’importanza di … Continua a leggere →

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La Verità, le scienze e i brividi lungo la schiena

Pubblicato il 19 agosto 2010 da Paolo Cavallo

Ho appena finito di leggere, con grande piacere, Contingency, irony and solidarity di Richard Rorty. È un libro controverso e fortunato di vent’anni fa, probabilmente uno dei testi più efficaci del cosiddetto postmodernismo in filosofia e di quella corrente intellettuale … Continua a leggere →

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Una visita in collegio

Pubblicato il 17 agosto 2010 da Paolo Cavallo

L’abbiamo lasciata, a gennaio, alla fine della scuola media, con i vestiti di una bambina che vive per lo più per le stradine di un piccolo villaggio, e un contegno così riservato da sembrarci altero. La ritroviamo nell’uniforme bianca e … Continua a leggere →

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Pauvre Racine

Pubblicato il 6 luglio 2010 da Paolo Cavallo

“La poesia dev’essere fatta da tutti, non da uno” ha scritto Lautréamont in una pagina che oggi forse leggono soltanto gli specialisti di letteratura francese di fine Ottocento. La mia generazione ci ha creduto davvero, o almeno qualcuno ci ha … Continua a leggere →

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Fare a meno della tradizione

Pubblicato il 4 luglio 2010 da Paolo Cavallo

Il problema del significato della tradizione per la nostra società è colossale ed è, io credo, facile da esprimere: la società in cui viviamo sospetta di non sapere che farsene della tradizione. Se per “tradizione” intendiamo una “immane raccolta di … Continua a leggere →

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